Soạn bài Trình bày một vấn đề

I. TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC TRÌNH BÀY MỘT VẤN ĐỀ

II. CÔNG VIỆC CHUẨN BỊ

1. Chọn vấn đề trình bày

2. Lập dàn ý cho bài trình bày

III. TRÌNH BÀY

1. Bắt đầu trình bày

2. Trình bày nội dung chính

3. Kết thúc và cảm ơn

IV. LUYỆN TẬP

1. Dưới đây là những câu trích từ các bài trình bày khác nhau. Hãy cho biết mỗi câu tương ứng với phần nào trong quá trình trình bày.

(1) Bắt đầu trình bày

(2) Trình bày nội dung chính

(3) Chuyển qua chủ đề khác

(4) Tóm tắt và kết thúc nội dung trình bày

- Đã xem xét tất cả những phương án có thể có, chúng ta hãy chuyển sang phân tích những thuận lợi và khó khăn của từng phương án...

- Giờ chúng ta chuyển sang vấn đề môi trường. Như các bạn đã biết, chúng ta đã tận lực để bảo đảm công việc xử lí phế thải...

- Tôi muốn kết thúc bài nói bằng cách nhắc lại đôi điều đã nêu lên lúc mở đầu...

- Giờ chúng ta hãy đi vào nội dung chủ yếu của đề tài. Thứ nhất...

- Chào các bạn. Tôi rất phấn khởi được đến đây phục vụ các bạn. Tôi tên là...

- Chào các bạn. Cảm ơn các bạn đã tới đây. Xin tự giới thiệu, tôi tên là... làm việc ở Công ti...trong...năm...

- Giờ tôi sắp kết thúc bài nói, và đến đây, tôi muốn một lần nữa lướt qua những điểm chính đã nêu...

2. Giả định dưới đây là một số đề tài trong những cuộc hội thảo sẽ được tổ chức ở trường. Anh (chị) hãy dự kiến các ý cần trình bày cho mỗi đề tài

a) Nét thanh lịch trong ứng xử hàng ngày

b) Nghệ thuật gây thiện cảm

c) Thần tượng của tuổi học trò

d) Giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp

e) An toàn giao thông là hạnh phúc của mỗi người.

Lời giải:

I. TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC TRÌNH BÀY MỘT VẤN ĐỀ

II. CÔNG VIỆC CHUẨN BỊ

1. Chọn vấn đề trình bày

2. Lập dàn ý cho bài trình bày

III. TRÌNH BÀY

1. Bắt đầu trình bày

2. Trình bày nội dung chính

3. Kết thúc và cảm ơn

GHI NHỚ:
Kĩ năng trình bày một vấn đề là một kĩ năng giao tiếp quan trọng trong cuộc sống
Trước khi trình bày, cần tìm hiểu trình độ, yêu cầu, tâm lí, sở thích của người nghe; lựa chọn nội dung và lập dàn ý cho bài trình bày. Các bước trình bày thường theo thứ tự: chào hỏi, tự giới thiệu, lần lượt trình bày các nội dung đã định, kết thúc và cảm ơn.
Để trình bày đạt hiệu quả, cần bảo đảm các yêu cầu của giao tiếp khẩu ngữ về nội dung, âm thanh lời nói, cử chỉ, điệu bộ.

IV. LUYỆN TẬP

Câu 1 - Luyện tập trang 150 - SGK Ngữ Văn 10 tập 1: Dưới đây là những câu trích từ các bài trình bày khác nhau. Hãy cho biết mỗi câu tương ứng với phần nào trong quá trình trình bày.

(1) Bắt đầu trình bày

(2) Trình bày nội dung chính

(3) Chuyển qua chủ đề khác

(4) Tóm tắt và kết thúc nội dung trình bày

- Đã xem xét tất cả những phương án có thể có, chúng ta hãy chuyển sang phân tích những thuận lợi và khó khăn của từng phương án...

- Giờ chúng ta chuyển sang vấn đề môi trường. Như các bạn đã biết, chúng ta đã tận lực để bảo đảm công việc xử lí phế thải...

- Tôi muốn kết thúc bài nói bằng cách nhắc lại đôi điều đã nêu lên lúc mở đầu...

- Giờ chúng ta hãy đi vào nội dung chủ yếu của đề tài. Thứ nhất...

- Chào các bạn. Tôi rất phấn khởi được đến đây phục vụ các bạn. Tôi tên là...

- Chào các bạn. Cảm ơn các bạn đã tới đây. Xin tự giới thiệu, tôi tên là... làm việc ở Công ti...trong...năm...

- Giờ tôi sắp kết thúc bài nói, và đến đây, tôi muốn một lần nữa lướt qua những điểm chính đã nêu...

Trả lời:

Chọn một số thứ tự (đánh dấu các bước trình bày) tương ứng với mỗi câu:

- Giờ chúng ta chuyển sang vấn đề môi trường… (3)

- Tôi muốn kết thúc bài nói bằng cách… (4)

- Giờ chúng ta hãy đi vào nội dung chủ yếu… (2)

- Chào các bạn, tôi rất phấn khởi… (1)

- Chào các bạn, cảm ơn các bạn đã tới đây… (1)

- Trước khi bắt đầu, cho phép tôi được nói… (1)

- Giờ tôi sắp kết thúc bài nói, và đến đây… (4)

Câu 2 - Luyện tập trang 151 - SGK Ngữ Văn 10 tập 1: Giả định dưới đây là một số đề tài trong những cuộc hội thảo sẽ được tổ chức ở trường. Anh (chị) hãy dự kiến các ý cần trình bày cho mỗi đề tài

a) Nét thanh lịch trong ứng xử hàng ngày

b) Nghệ thuật gây thiện cảm

c) Thần tượng của tuổi học trò

d) Giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp

e) An toàn giao thông là hạnh phúc của mỗi người.

Trả lời:

a) Đề tài: Nét thanh lịch trong ứng xử hàng ngày

- Thanh lịch là một nét đẹp văn hóa truyền thống của dân tộc ta

- Thanh lịch thể hiện trong:

+ Lời ăn tiếng nói hằng ngày

+ Cách ăn mặc

+ Thái độ sẵn sàng giúp đỡ

+ Sự kính nhường

- Nét thanh lịch trong ứng xử hàng ngày của học sinh:

+ Thái độ lễ phép, trung thực, thẳng thắn

+ Ăn mặc theo chuẩn mực của người học sinh

+ Quan hệ bạn bè chân thật, hòa nhã

+ Sẵn sàng giúp đỡ mọi người

b) Đề tài: Nghệ thuật gây thiện cảm

- Gây thiện cảm là chìa khóa quyết định sự thành công vì:

+ Tạo được sự chú ý tốt đẹp ngay từ ban đầu

+ Tạo được sự thuận lợi cho việc học hành, công việc và sự phấn đấu vươn lên

- Gây thiện cảm bằng cách nào?

+ Quan tâm tìm hiểu trước đối tượng (sở thích, thói quen, tính tình…)

+ Chuẩn bị trước lời ăn tiếng nói cho phù hợp

+ Có óc khôi hài để chủ động tạo ra không khí thân mật, gần gũi và vui vẻ

+ Khéo léo tạo cho người khác niềm tin về năng lực, tình cảm… của mình

c) Đề tài: Thần tượng của tuổi học trò

- Thế nào là thần tượng? (là người mà mình yêu mến và cảm phục vì tài năng, nhân cách hay một năng lực đặc biệt nào đó,…)

- Thần tượng có ích gì? (là mục tiêu để chúng ta phấn đấu và hướng tới hoặc đơn thuần là tấm gương, là động lực cho chúng ta học tập)

- Thần tượng của giới trẻ hôm nay là ai, là gì?

+ Chủ yếu là các ngôi sao điện ảnh, ca nhạc, thể thao…

+ Cách thức tôn thờ thần tượng của giới trẻ hôm nay có nhiều thái quá (nhiều khi vượt qua cả những giới hạn đạo đức)

+ Ngày nay việc thần tượng quá mức một ai đó lại ảnh hưởng tiêu cực đến việc học hành

- Cần quan niệm thế nào cho đúng về thần tượng:

+ Yêu quý ai đó là không sai nhưng cần có cách thể hiện văn hóa hơn

+ Cần coi đó là động lực học hành hoặc ít ra thần tượng cũng phải có những điểm khiến ta ham mê và khâm phục thực sự

+ Cần tránh lối tôn thờ thần tượng theo kiểu a dua

d) Đề tài: Giữ gìn môi trường xanh sạch đẹp

- Môi trường sống của chúng ta hiện đang bị tàn phá và ôn nhiễm vô cùng nghiêm trọng (sưu tầm số liệu):

+ Nạn phá rừng bừa bãi

+ Xả rác thải sinh hoạt và rác thải công nghiệp một cách vô ý thức

- Môi trường ô nhiễm gây nhiều tai họa cho con người

+ Nguy hiểm đến tính mạng (lũ lụt, lở đất…)

+ Gây hậu quả lâu dài (các chất độc hại gây ra các bệnh truyền nhiễm, sinh con dị tật, thiểu năng hoặc tử vong)

+ Gây thiệt hại về vật chất cho xã hội

- Giải pháp gìn giữ môi trường xanh sạch đẹp

+ Xây dựng, quy hoạch nơi xử lí rác thải

+ Quản lí chặt và xử lí nghiêm ngặt các hành vi làm tổn hại môi trường (chặt phá rừng, xả rác vô ý thức)

+ Giáo dục, nâng cao ý thức của mọi người về việc bảo vệ môi trường sống

e) Đề tài: An toàn giao thông là hạnh phúc của mỗi người

- Hiện nay ở nước ta tình trạng mất an toàn giao thông đáng báo động (đưa ra số liệu)

- Mất an toàn giao thông gây nhiều tai họa cho con người

+ Nguy hiểm đến tính mạng (gây chết người)

+ Để lại nhiều thương tích làm giảm hoặc mất khả năng lao động của người bị tai nạn, vì thế mà họ trở thành gánh nặng của gia đình và xã hội

+ Gây thiệt hại về vật chất

+ Gây ùn tắc giao thông, làm lãng phí thời gian, ảnh hưởng đến sức khỏe, công việc của nhiều người

- Giải pháp để thiết lập lại trật tự an toàn giao thông

+ Xây dựng cơ sở hạ tầng giao thông cơ bản, hiện đại

+ Nâng cao chất lượng các phương tiện giao thông

+ Giáo dục nâng cao ý thức tôn trọng luật lệ giao thông của mọi người

Giải các bài tập Tuần 16 SGK Ngữ văn 10 •Cảm xúc mùa thu (Lí Bạch) •Trình bày một vấn đề •Trình bày một vấn đề

Bài trước Bài sau

Lớp 10

Chương 1: Xã hội nguyên thủy Chương 1: Nguyên tử Chương 1: Mệnh đề - Tập hợp Chương 1: Vectơ Phần 1: Cơ học Chương 1: Thành phần hóa học của tế bào Chương 1: Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở vi sinh vật Chương 1: Động học chất điểm Chương 5: Địa lí dân cư Chương 1: Động học chất điểm Chương 1: Việt Nam từ thời nguyên thủy đến thế kỉ X Chương 5: Chất khí Chương 1: Các cuộc cách mạng tư sản (từ giữa thế kỉ XVI đến cuối thế kỉ XVIII) Phần 1: Công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học. Chương 1: Nguyên tử Chương 1: Bản Đồ Chương 2: Xã hội cổ đại Chương 2: Vũ trụ. Hệ quả các chuyển động của trái đất Chương 2: Bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học và Định luật tuần hoàn Phần 2: Nhiệt học Chương 2: Cấu trúc của tế bào Chương 2: Sinh trưởng và sinh sản của vi sinh vật Chương 2: Tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng Chương 6: Cơ cấu nền kinh tế Chương 2: Động lực học chất điểm Chương 2: Động lực học chất điểm Chương 2: Hàm số bậc nhất và bậc hai Chương 6: Cơ sở của nhiệt động lực học Chương 2: Việt Nam từ thế kỉ X đến thế kỉ XV Chương 2: Các nước Âu - Mỹ Phần 2: Công dân với đạo đức Chương 2: Bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học và Định luật tuần hoàn Chương 3: Trung Quốc thời phong kiến Chương 3: Cấu trúc của Trái Đất. Các quyển của Trái Đất. Chương 3: Liên kết hóa học Chương 3: Chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào Chương 3: Virut và bệnh truyền nhiễm Chương 3: Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng Chương 7: Địa lí nông nghiệp Chương 3: Tĩnh học vật rắn Chương 3: Cân bằng và chuyển động của vật rắn Chương 7: Chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể Chương 3: Việt Nam từ thế kỉ XVI đến thế kỉ XVIII Chương 3: Phong trào công nhân (từ đầu thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX) Chương 3: Phương trình - Hệ phương trình Chương 3: Liên kết hóa học Chương 4: Phản ứng oxi hóa - khử Chương 4 : Phân bào Chương 4: Một số quy luật của lớp vỏ địa lí Chương 8: Địa lí công nghiệp Chương 4: Các định luật bảo toàn Chương 4: Các định luật bảo toàn Chương 4: Việt Nam ở nửa đầu thế kỉ XIX Chương 4: Ấn Độ thời phong kiến Chương 4: Bất đẳng thức - Bất phương trình Chương 4: Phản ứng hóa học Chương 5: Nhóm Halogen Chương 9: Địa lí dịch vụ Chương 5: Cơ học chất lưu Sơ kết lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XIX Chương 5: Đông Nam Á thời phong kiến Chương 5: Nhóm halogen Chương 5: Thống kê Chương 6: Cung và góc lượng giác. Công thức lượng giác Chương 6: Oxi - Lưu huỳnh Chương 10: Môi trường và sự phát triển bền vững Chương 6: Chất khí Chương 6: Tây Âu thời trung đại Chương 6: Nhóm oxi Chương 7: Tốc độ phản ứng và cân bằng hóa học Chương 7: Chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể Chương 7: Tốc độ phản ứng và cân bằng hóa học Chương 8: Cơ sở của nhiệt động lực học

Tuần 16 SGK Ngữ văn 10

•Cảm xúc mùa thu (Lí Bạch) •Trình bày một vấn đề •Trình bày một vấn đề

+ Mở rộng xem đầy đủ