Trả lời câu 4 trang - Bài 7 - SGK môn Sinh học lớp 9
Tại sao Menđen lại chọn các cặp tính trạng tương phản khi thực hiện các phép lai.
Lời giải:
Cặp tính trạng tương phản là hai trạng thái biểu hiện trái ngược nhau của cùng loại tính trạng. Vì vậy Menđen chọn các cặp tính trạng tương phản khi thực hiện phép lại để dễ quan sát, theo dõi các hiểu hiện của từng cặp tính trạng.
Ghi nhớ
Di truyền học nghiên cứu cơ sở vât chất, cơ chế, tính quy luật của hiện tượng di truyền và biến dị. Di truyền học có vai trò quan trọng không chỉ về lý thuyết mà còn có giá trị thực tiễn cho Khoa học chọn giống và Y học, đắc biệt là trong Công nghệ sinh học hiện đai
Bằng phương pháp phân tích các thế hệ lai, Menđen đã phát minh ra các quy luật di truyền từ thực nghiệm, đặt nền móng cho Di truyền học
Giải các bài tập Bài 1: Menđen và Di truyền học khác
Câu hỏi trang 5 - Bài 1 - SGK môn Sinh học lớp 9 Hãy liên hệ với bản...
Câu hỏi trang 6 - Bài 1 - SGK môn Sinh học lớp 9 Quan sát hình 1.2 và nêu...
Trả lời câu 1 trang - Bài 7 - SGK môn Sinh học lớp 9 Trình bày đối tượng,...
Trả lời câu 2 trang - Bài 7 - SGK môn Sinh học lớp 9 Nội dung cơ bản của...
Trả lời câu 3 trang - Bài 7 - SGK môn Sinh học lớp 9 Hãy lấy ví dụ về các...
Trả lời câu 4 trang - Bài 7 - SGK môn Sinh học lớp 9 Tại sao Menđen lại...
Mục lục Giải bài tập SGK Sinh học 9 theo chương
Chương 1: Sinh vật và môi trường - SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG
Chương 1: Các thí nghiệm của Menđen - DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
Chương 2: Hệ sinh thái - SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG
Chương 2: Nhiễm sắc thể - DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
Chương 3: Con người, dân số và môi trường - SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG
Chương 3: ADN và gen - DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
Chương 4: Bảo vệ môi trường - SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG
Chương 4: Biến dị - DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
Chương 5: Di truyền học người - DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
Chương 6: Ứng dụng di truyền học - DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
+ Mở rộng xem đầy đủ