Bài tập 1 Culture SGK Tiếng Anh lớp 12 trang 66

1. Read the text about celebrations of some ethnic groups in Viet Nam. Write the names of the festivals under the pictures.

(Đọc văn bản về các lễ kỷ niệm của một số dân tộc ở Việt Nam. Viết tên của các lễ hội dưới hình ảnh.)

Lời giải:

Festivals are celebrated to highlight the cultural heritage of nations.

(Lễ hội được tổ chức để làm nổi bật di sản văn hoá của các quốc gia.)

At national level, festivals help to strengthen the spirit of solidarity and unity of the whole nation.

(Ở cấp quốc gia, các lễ hội giúp củng cố tinh thần đoàn kết và thống nhất cả nước.)

Regional festivals or festivals of an ethnic group, on the other hand, help to maintain the cultural identity of a community.

(Mặt khác, lễ hội theo vùng miền hoặc của một nhóm dân tộc giúp duy trì bản sắc văn hoá của một cộng đồng.)

Taking part in different activities of the festival, group members get together, have fun, and promote their cultural image.

(Tham gia các hoạt động khác nhau của lễ hội, các thành viên trong nhóm gặp gỡ nhau, vui chơi và quảng bá hình ảnh văn hoá của họ.)

Examples can be found in well-known festivals of some ethnic groups in Viet Nam.

(Ví dụ có thể tìm thấy trong các lễ hội nổi tiếng của một số dân tộc ở Việt Nam.)

In March, the Elephant Racing Festival is held at Don Village, in Dak Lak Province, to promote the martial spirit of the M'Nong and Ede people, who are famous for their bravery in wild elephant hunting.

(Tháng 3, Lễ hội Đua Voi được tổ chức tại Bản Đôn, tỉnh Đắk Lắk, để thúc đẩy tinh thần thượng võ của người dân M'Nông và Êđê, những người nổi tiếng về sự dũng cảm trong việc săn voi rừng.)

Every year, more and more participants in colourful costumes flock to the area to watch the race and take part in other fun activities such as eating traditional food, drinking rice wine, dancing, and watching elephants play soccer.

(Hàng năm, ngày càng có nhiều người tham gia trong trang phục đầy màu sắc kéo đến khu vực này để xem cuộc đua và tham gia các hoạt động vui chơi khác như ăn các món ăn truyền thống, uống rượu gạo, nhảy múa, và xem voi chơi bóng đá.)

Forest Worshipping is an important festival of the Nung and Dao people in Ha Giang and Lao Cai Provinces, which takes place in the first lunar month.

(Lễ hội cúng thần rừng là một lễ hội quan trọng của người Nùng và người Dao ở các tỉnh Hà Giang và Lào Cai, diễn ra vào tháng một âm lịch.)

People worship the god of trees and villagers who sacrificed their lives to protect the village.

(Người ta thờ cúng thần cây và những người dân làng đã hy sinh mạng sống của họ để bảo vệ ngôi làng.)

They also pray for good health, fruitful trees and favourable climate.

(Họ cũng cầu nguyện cho sức khoẻ, cây trái sai quả và khí hậu thuận lợi.)

The ceremony is held under an old tree in the forest, with a lot of agricultural products used as offerings.

(Buổi lễ được tổ chức dưới một cái cây cổ thụ trong rừng, với rất nhiều sản phẩm nông nghiệp được sử dụng như các đồ cúng.)

After the ceremony, local people sign a statement to protect forests and plant more trees around their houses.

(Sau buổi lễ, người dân ký một bản tuyên bố bảo vệ rừng và trồng thêm cây quanh nhà.)

Finally, they take part in folk games with strong ethnic identity, such as blind man's buff, swinging, shuttlecock throwing, and tug of war.

(Cuối cùng, họ tham gia vào các trò chơi dân gian mang đậm bản sắc dân tộc, chẳng hạn như bịt mắt bắt dê, đánh đu, ném còn và kéo co.)

Đáp án:

a - Elephant Racing Festival

b - Forest Worshipping Festival

Giải các bài tập Phần 4: Communication & Culture Unit 5: Cultural Identity SGK Tiếng Anh Lớp 12 Sách mới trang 66-67 khác • Bài tập 1 Communication SGK Tiếng Anh lớp 12 trang 66 1. Listen to a talk by Mr Ben... • Bài tập 2 Communication SGK Tiếng Anh lớp 12 trang 66 2. Discuss the question with... • Bài tập 1 Culture SGK Tiếng Anh lớp 12 trang 66 1. Read the text about... • Bài tập 2 Culture SGK Tiếng Anh lớp 12 trang 67 2. Read the text again and... • Bài tập 3 Culture SGK Tiếng Anh lớp 12 trang 67 3. Discuss the question with...

Bài trước Bài sau

Lớp 12

Phần 4: Communication & Culture Unit 5: Cultural Identity SGK Tiếng Anh Lớp 12 Sách mới trang 66-67

• Bài tập 1 Communication SGK Tiếng Anh lớp 12 trang 66 • Bài tập 2 Communication SGK Tiếng Anh lớp 12 trang 66 • Bài tập 1 Culture SGK Tiếng Anh lớp 12 trang 66 • Bài tập 2 Culture SGK Tiếng Anh lớp 12 trang 67 • Bài tập 3 Culture SGK Tiếng Anh lớp 12 trang 67

Lớp 12

Chương 1: Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số Chương 1: Este - Lipit Chương 1: Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số Chương 1: Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930 Chương 1: Cơ chế di truyền và biến dị Địa Lý Việt Nam Chương 1: Este - Lipit Chương 1: Dao động cơ Chương 1: Ứng dụng của đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số Chương 1: Khối đa diện Chương 1: Sự hình thành trật tự thế giới mới sau chiến tranh thế giới thứ hai (1945-1949) Chương 1: Bằng chứng và cơ chế tiến hoá Chương 1: Động lực học vật rắn Chương 1: Cá thể và quần thể sinh vật Chương 2: Hàm số lũy thừa. Hàm số mũ và hàm số logarit Chương 2: Cacbohiđrat Chương 2: Hàm số lũy thừa. Hàm số mũ và hàm số lôgarit Chương 2: Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945 Địa Lý Tự Nhiên Chương 2: Cacbohiđrat Chương 2: Sóng cơ và sóng âm Chương 2: Tính quy luật của hiện tượng di truyền Chương 2: Hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số lôgarit Chương 2: Liên Xô và các nước Đông Âu (1945-1991), Liên Bang Nga (1991-2000) Chương 2: Mặt nón, mặt trụ, mặt cầu Chương 2: Sự phát sinh và phát triển của sự sống trên Trái Đất Chương 2: Quần xã sinh vật Chương 2: Dao động cơ Chương 3: Nguyên hàm - Tích phân và ứng dụng Chương 3: Amin, Amino axit và protein Chương 3: Nguyên hàm - Tích phân và ứng dụng Chương 3: Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1954 Địa Lý Dân Cư Chương 3: Amin, Amino axit và protein Chương 3: Dòng điện xoay chiều Chương 3: Di truyền học quần thể Chương 3: Nguyên hàm - Tích phân và ứng dụng Chương 3: Các nước Á, Phi và Mĩ Latinh (1945-2000) Chương 3: Phương pháp tọa độ trong không gian Chương 3: Hệ sinh thái, sinh quyển và bảo vệ môi trường Chương 3: Sóng cơ Chương 4: Số phức Chương 4: Polime và vật liệu polime Chương 4: Số phức Chương 4: Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 Địa Lý Kinh Tế Chương 4: Polime và vật liệu polime Chương 4: Dao động và sóng điện từ Chương 4: Ứng dụng di truyền học Chương 4: Số phức Chương 4: Mĩ, Tây Âu, Nhật Bản (1945 - 2000) Chương 4: Dao động và sóng điện từ Chương 5: Quan hệ quốc tế (1945 - 2000) Chương 5: Dòng điện xoay chiều Chương 5: Đại cương về kim loại Chương 5: Việt Nam từ năm 1975 đến năm 2000 Địa Lý Địa Phương Chương 5: Đại cương về kim loại Chương 5: Sóng ánh sáng Chương 5: Di truyền học người Chương 6: Cách mạng khoa học - công nghệ và xu thế toàn cầu hóa Chương 6: Sóng ánh sáng Chương 6: Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm Chương 6: Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm Chương 6: Lượng tử ánh sáng Chương 7: Lượng tử ánh sáng Chương 7: Crom - Sắt - Đồng Chương 7: Sắt và một số kim loại quan trọng Chương 7: Hạt nhân nguyên tử Chương 8: Sơ lược về Thuyết tương đối hẹp Chương 8: Phân biệt một số chất vô cơ. Chuẩn độ dung dịch Chương 8: Phân biệt một số chất vô cơ Chương 8: Từ vi mô đến vĩ mô Chương 9: Hạt nhân nguyên tử Chương 9: Hóa học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường Chương 9: Hóa học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường Chương 10: Từ vi mô đến vĩ mô

+ Mở rộng xem đầy đủ