Bài tập 1 Language Grammar SGK Tiếng Anh lớp 12 trang 21

1. Complete the sentences, using the correct form of the verbs in brackets.

(Hoàn thành các câu, sử dụng hình thức đúng của động từ trong ngoặc đơn.)

Lời giải:

It is important that he (get) ________ into a good university.

(Việc anh ấy vào được một trường đại học tốt là quan trọng.)

Đáp án: should get/get

Giải thích: Trong cấu trúc chủ ngữ giả với that, theo sau chủ ngữ trong mệnh đề that là 'should + V' hoặc 'V' nên động từ 'get' được chia là 'should get' hoặc 'get'.

The teacher demanded that the classroom (clean) ________ immediately.

(Giáo viên yêu cầu lớp học phải được lau dọn ngay lập tức.)

Đáp án: should be cleaned/cleaned

Giải thích: Trong cấu trúc chủ ngữ giả với that, theo sau chủ ngữ trong mệnh đề that là 'should + V' hoặc 'V'. Ngoài ra, câu mang nghĩa bị động nên động từ 'clean' được chia là 'should be cleaned' hoặc ' be cleaned'.

My father insists that my brother (work) ________ on the farm.

(Bố tôi khăng khăng rằng anh trai tôi làm việc ở trang trại.)

Đáp án: should work/work

Giải thích: Trong cấu trúc chủ ngữ giả với that, theo sau chủ ngữ trong mệnh đề that là 'should + V' hoặc 'V' nên động từ 'work' được chia là 'should work' hoặc 'work'.

It is vital that people (allow) ________ to choose where to live.

(Việc mọi người được phép chọn nơi mình sống là cần thiết.)

Đáp án: should be allowed/be allowed

Giải thích: Trong cấu trúc chủ ngữ giả với that, theo sau chủ ngữ trong mệnh đề that là 'should + V' hoặc 'V'. Ngoài ra, câu mang nghĩa bị động nên động từ 'allow' được chia là 'should be allowed' hoặc ' be allowed'.

I requested that everyone in my class (attend) ________ my presentation.

(Tôi yêu cầu mọi người trong lớp tôi tham dự bài thuyết trình của tôi.)

Đáp án: should attend/attend

Giải thích: Trong cấu trúc chủ ngữ giả với that, theo sau chủ ngữ trong mệnh đề that là 'should + V' hoặc 'V' nên động từ 'attend' được chia là 'should attend' hoặc 'attend'.

It is crucial that urban people (not look down on) ________ rural people.

(Người dân đô thị không nên khinh thường người dân nông thôn.)

Đáp án: should not look down on/shouldn't look down on/not look down on

Giải thích: Trong cấu trúc chủ ngữ giả với that, theo sau chủ ngữ trong mệnh đề that là 'should + V' hoặc 'V'. Ở thể phủ định ta thêm 'not' sau 'should' hoặc trước 'V' nên động từ 'not look down on' được chia là 'should not look down on', 'shouldn't look down on' hoặc 'not look down on'.

Bài trước Bài sau

Lớp 12

Phần 2: Language Unit 2: Urbanisation SGK Tiếng Anh Lớp 12 Sách mới trang 20-22

Lớp 12

Chương 1: Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số Chương 1: Este - Lipit Chương 1: Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số Chương 1: Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930 Chương 1: Cơ chế di truyền và biến dị Địa Lý Việt Nam Chương 1: Este - Lipit Chương 1: Dao động cơ Chương 1: Ứng dụng của đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số Chương 1: Khối đa diện Chương 1: Sự hình thành trật tự thế giới mới sau chiến tranh thế giới thứ hai (1945-1949) Chương 1: Bằng chứng và cơ chế tiến hoá Chương 1: Động lực học vật rắn Chương 1: Cá thể và quần thể sinh vật Chương 2: Hàm số lũy thừa. Hàm số mũ và hàm số logarit Chương 2: Cacbohiđrat Chương 2: Hàm số lũy thừa. Hàm số mũ và hàm số lôgarit Chương 2: Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945 Địa Lý Tự Nhiên Chương 2: Cacbohiđrat Chương 2: Sóng cơ và sóng âm Chương 2: Tính quy luật của hiện tượng di truyền Chương 2: Hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số lôgarit Chương 2: Liên Xô và các nước Đông Âu (1945-1991), Liên Bang Nga (1991-2000) Chương 2: Mặt nón, mặt trụ, mặt cầu Chương 2: Sự phát sinh và phát triển của sự sống trên Trái Đất Chương 2: Quần xã sinh vật Chương 2: Dao động cơ Chương 3: Nguyên hàm - Tích phân và ứng dụng Chương 3: Amin, Amino axit và protein Chương 3: Nguyên hàm - Tích phân và ứng dụng Chương 3: Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1954 Địa Lý Dân Cư Chương 3: Amin, Amino axit và protein Chương 3: Dòng điện xoay chiều Chương 3: Di truyền học quần thể Chương 3: Nguyên hàm - Tích phân và ứng dụng Chương 3: Các nước Á, Phi và Mĩ Latinh (1945-2000) Chương 3: Phương pháp tọa độ trong không gian Chương 3: Hệ sinh thái, sinh quyển và bảo vệ môi trường Chương 3: Sóng cơ Chương 4: Số phức Chương 4: Polime và vật liệu polime Chương 4: Số phức Chương 4: Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 Địa Lý Kinh Tế Chương 4: Polime và vật liệu polime Chương 4: Dao động và sóng điện từ Chương 4: Ứng dụng di truyền học Chương 4: Số phức Chương 4: Mĩ, Tây Âu, Nhật Bản (1945 - 2000) Chương 4: Dao động và sóng điện từ Chương 5: Quan hệ quốc tế (1945 - 2000) Chương 5: Dòng điện xoay chiều Chương 5: Đại cương về kim loại Chương 5: Việt Nam từ năm 1975 đến năm 2000 Địa Lý Địa Phương Chương 5: Đại cương về kim loại Chương 5: Sóng ánh sáng Chương 5: Di truyền học người Chương 6: Cách mạng khoa học - công nghệ và xu thế toàn cầu hóa Chương 6: Sóng ánh sáng Chương 6: Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm Chương 6: Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm Chương 6: Lượng tử ánh sáng Chương 7: Lượng tử ánh sáng Chương 7: Crom - Sắt - Đồng Chương 7: Sắt và một số kim loại quan trọng Chương 7: Hạt nhân nguyên tử Chương 8: Sơ lược về Thuyết tương đối hẹp Chương 8: Phân biệt một số chất vô cơ. Chuẩn độ dung dịch Chương 8: Phân biệt một số chất vô cơ Chương 8: Từ vi mô đến vĩ mô Chương 9: Hạt nhân nguyên tử Chương 9: Hóa học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường Chương 9: Hóa học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường Chương 10: Từ vi mô đến vĩ mô

+ Mở rộng xem đầy đủ