Bài tập 2 Culture SGK Tiếng Anh lớp 11 trang 54

2. Quickly read the text to check your guesses.

(Em hãy đọc nhanh văn bản để đối chiếu với những dự đoán của em.)

Lời giải:

Promoted by the United Nations, the International Day of Persons with Disabilities (originally called 'International Day of Disabled Persons') has been celebrated on December 3 since 1992.

(Được quảng bá bởi Liên Hiệp Quốc, Ngày Quốc Tế Người Khuyết Tật (ban đầu có tên gọi là International Day of Disabled Persons) đã được kỷ niệm vào ngày 3 tháng 12 hàng năm kể từ năm 1992.)

The aim is to further raise awareness of disability issues and to call for world-wide support for the rights and well-being of disabled people.

(Mục đích là nhằm nâng cao thêm nhận thức về các vấn đề khuyết tật và để kêu gọi sự ủng hộ của toàn cầu về quyền lợi và phúc lợi của người khuyết tật.)

Although this day has a different theme each year, its general theme is equal opportunities and full integration of people of disabilities in society.

(Mặc dù ngày này hàng năm có chủ đề khác nhau, nhưng chủ đề chung của nó là những cơ hội bình đẳng và sự hội nhập đầy đủ của người khuyết tật trong xã hội.)

The following are some recent themes:

(Dưới đây là một số chủ đề trong những năm gần đây:)

2010: Keeping the promise : Mainstreaming disability in the Millennium Development Goals towards 2015 and beyond.

(Năm 2010: Giữ lời hứa: Lồng ghép vấn đề khuyết tật vào các Mục tiêu Phát triển Thiên Niên Kỷ hướng đến năm 2015 và xa hơn nữa)

2011: Together for a better world for all: including persons with disabilities in development.

(Năm 2011: Chung tay vì một thế giới tốt đẹp hơn cho tất cả mọi người: bao gồm những người khuyết tật trong sự phát triển.)

2012: Removing barriers to create an inclusive and accessible society for all.

(Năm 2012: Phá bỏ rào cản để tạo nên một xã hội hoà nhập và tiếp cận cho tất cả.)

2013: Break barriers, open doors: for an inclusive society and development for all.

(Năm 2013: Phá bỏ rào cản, mở rộng cửa: Vì một xã hội hoà nhập và phát triển cho tất cả.)

According to WHO (World Health Organisation), at least one-tenth (1/10) of the world's population live with a disability.

(Theo tổ chức Y Tế Thế Giới (WHO) có ít nhất 1/10 dân số thế giới phải sống trong tình trạng khuyết tật.)

Many disabled people still face challenges, discrimination, poverty and limited access to education, employment and health care.

(Nhiều người khuyết tật vẫn còn đương đầu với nhiều thách thức, sự phân biệt, sự nghèo đói, học hành, việc làm và chăm sóc sức khỏe còn rất hạn chế.)

The percentage of disabled children not attending school varies between 65 and 85 percent in some African countries.

(Tỷ lệ trẻ em khuyết tật không được đi học dao động trong khoảng từ 65 đến 85% ở một số nước châu Phi.)

That is why it is important that people with disabilities receive the right support to perform the best they can.

(Đó là lý do tại sao điều quan trọng là người khuyết tật nhận được sự trợ giúp phù hợp để họ có thể thể hiện mình một cách tốt nhất.)

The way we think about disability has also changed.

(Cách mà chúng ta nghĩ về sự khuyết tật cũng đã thay đổi.)

Disabled people are citizens like everyone else and have the same rights.

(Người khuyết tật cũng là công dân giống như bất kỳ ai khác và đều có những quyền lợi như nhau.)

Giải các bài tập Phần 4: Communication & Culture Unit 4: Caring For Those In Need SGK Tiếng Anh Lớp 11 Sách mới trang 54-55 khác • Bài tập 1 Communication SGK Tiếng Anh lớp 11 trang 54 1. Listen to an introduction... • Bài tập 2 Communication SGK Tiếng Anh lớp 11 trang 54 2. Work in groups. Your class... • Bài tập 1 Culture SGK Tiếng Anh lớp 11 trang 54 1. Look at these logos. What... • Bài tập 2 Culture SGK Tiếng Anh lớp 11 trang 54 2. Quickly read the text to... • Bài tập 3 Culture SGK Tiếng Anh lớp 11 trang 55 3. Read the text again and...

Bài trước Bài sau

Lớp 11

Phần 4: Communication & Culture Unit 4: Caring For Those In Need SGK Tiếng Anh Lớp 11 Sách mới trang 54-55

• Bài tập 1 Communication SGK Tiếng Anh lớp 11 trang 54 • Bài tập 2 Communication SGK Tiếng Anh lớp 11 trang 54 • Bài tập 1 Culture SGK Tiếng Anh lớp 11 trang 54 • Bài tập 2 Culture SGK Tiếng Anh lớp 11 trang 54 • Bài tập 3 Culture SGK Tiếng Anh lớp 11 trang 55

Lớp 11

Chương 1: Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng Chương 1: Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác Chương 1: Các nước châu Á, Châu Phi và khu vực Mĩ LaTinh (Thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX) A - Khái quát nền kinh tế - xã hội của thế giới Phần 1: Công dân với kinh tế Chương 1: Cách mạng tháng mười Nga năm 1917 và cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô (1921 - 1941) Chương 1: Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác Chương 1: Điện tích - Điện trường Chương 1: Việt Nam từ năm 1858 đến cuối thế kỉ XIX Chương 1: Sự điện li Chương 6 - Khúc xạ ánh sáng Chương 1: Sự điện li Chương 1: Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng Chương 1 - Điện tích - Điện trường Chương 1: Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác Chương 1: Chuyển hoá vật chất và năng lượng Chương 2: Cảm ứng Chương 2: Đường thẳng và mặt phẳng trong không gian. Quan hệ song song B - Địa lý khu vực và quốc gia Chương 2: Tổ hợp và xác suất Phần 2: Công dân với các vấn đề chính trị xã hội Chương 2: Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 - 1918) Chương 2 - Dòng điện không đổi Chương 2: Các nước tư bản chủ nghĩa giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918 - 1939) Chương 2: Tổ hợp và xác suất Chương 2: Dòng điện không đổi Chương 2: Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến hết chiến tranh thế giới thứ nhất (1918) Chương 2: Nitơ - Photpho Chương 7 - Mắt. Các dụng cụ quang Chương 2: Nhóm Nitơ Chương 2: Đường thẳng và mặt phẳng trong không gian. Quan hệ song song Chương 2: Tổ hợp và xác suất Chương 3: Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc Chương 3: Sinh trưởng và phát triển Chương 3: Dãy số - Cấp số cộng và cấp số nhân Chương 3: Những thành tựu văn hóa thời cận đại Chương 3: Nhóm Cacbon Chương 3 - Dòng điện trong các môi trường Chương 3: Các nước Châu Á giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918 - 1939) Chương 3: Dãy số - Cấp số cộng và cấp số nhân Chương 3: Dòng điện trong các môi trường Chương 3: Cacbon - Silic Chương 3: Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc trong không gian Chương 3: Dãy số. Cấp số cộng và cấp số nhân Chương 4: Sinh sản Chương 4: Giới hạn Chương 4: Đại cương về hóa học hữu cơ Chương 4 - Từ trường Chương 4: Chiến tranh thế giới thứ hai (1939 – 1945) Chương 4: Giới hạn Chương 4: Từ trường Chương 4: Giới hạn Chương 4: Đại cương về hóa học hữu cơ Chương 5: Đạo hàm Chương 5: Đạo hàm Chương 5: Cảm ứng điện từ Chương 5 - Cảm ứng điện từ Chương 5: Hiđrocacbon no Chương 5: Đạo hàm Chương 5: Hidrocacbon no Chương 6: Khúc xạ ánh sáng Chương 6: Hiđrocacbon không no Chương 6: Hidrocacbon không no Chương 7: Mắt. Các dụng cụ quang Chương 7: Hiđrocabon thơm - Nguồn hiđrocacbon thiên nhiên Chương 7: Hiđrocacbon thơm. Nguồn Hiđrocacbon thiên nhiên. Hệ thống hóa về Hiđrocacbon Chương 8: Dẫn xuất halogen. Ancol - Phenol Chương 8: Dẫn xuất Halogen - Ancol - Phenol Chương 9: Anđehit - Xeton - Axit cacboxylic Chương 9: Anđehit - Xeton - Axit cacboxylic

+ Mở rộng xem đầy đủ