Bài tập 2 Skills Listening SGK Tiếng Anh lớp 12 Tập 2 trang 24

2. Listen to the conversation between Nam and Mai. Decide whether the following statements are true (T), false (F), or not given (NG). Tick the correct box.

(Nghe cuộc trò chuyện giữa Nam và Mai. Quyết định xem các nhận định sau đây là đúng (T), sai (F), hoặc không xác định (NG). Đánh dấu vào ô thích hợp.)

Lời giải:

Mai met Kurzweil in a conference about A.I.

(Mai gặp Kurzweil trong một cuộc hội thảo về trí tuệ nhân tạo.)

Đáp án: NG

Giải thích: Thông tin này không có trong bài nên đáp án là NG.

Kurzweil is one of the leading American scientists in the development of A.I. technology.

(Kurzweil là một trong những nhà khoa học hàng đầu của Mỹ trong sự phát triển của Công nghệ sử dụng trí tuệ nhân tạo.)

Đáp án: NG

Giải thích: Thông tin này không có trong bài nên đáp án là NG.

He believes that computers will be more intelligent than humans by 2029.

(Ông tin rằng máy tính sẽ thông minh hơn con người vào năm 2029.)

Đáp án: F

Giải thích: Dựa theo thông tin trong bài: 'He's also one of the leading American scientists, who believes that computers will be as intelligent as humans by 2029.' Vậy, đáp án là F.

According to this scientist, humans will be more powerful and have better memories.

(Theo nhà khoa học này, con người sẽ mạnh hơn và có trí nhớ tốt hơn.)

Đáp án: F

Giải thích: Dựa vào thông tin trong bài: 'But Kurzweil believes that there could be tiny robots called nanobots implanted into our brains to make us think faster, and improve our memory.' Vậy, đáp án là F.

Nam and Mai will be in their thirties by 2029.

(Nam và Mai sẽ ở độ tuổi ba mươi vào năm 2029.)

Đáp án: T

Giải thích: Trong hội thoại, Mai có chia sẻ: 'We'll be over thirty in 2029.' Vậy, đáp án là T.

According to some predictions, if A.I. machines become more intelligent than humans, they will destroy the world and kill humans.

(Theo một số dự đoán, nếu các máy móc sử dụng trí tuệ nhân tạo trở nên thông minh hơn con người, chúng sẽ hủy diệt thế giới và giết chết con người.)

Đáp án: T

Giải thích: Trong hội thoại có thông tin: 'According to him, A.I. machines will also evolve and they may cause mass destruction to our world, and exterminate humans as happens in some science-fiction films.' Vậy, đáp án là T.

Audio Transcript

Mai:

Do you know anything about Ray Kurzweil?

(Bạn có biết gì về Ray Kurzweil không?)

Nam:

Yes, I do, Why do you ask about him?

(Ừ, mình có, sao bạn lại hỏi về ông ấy?)

Mai:

I saw his name in an article about artificial intelligence.

(Mình đã nhìn thấy tên ông ấy trong một bài viết về trí thông minh nhân tạo.)

Who is he?

(Ông ấy là ai?)

Nam:

He's an American author, computer scientist, inventor, and futurist.

(Ông là một tác giả người Mỹ, nhà khoa học máy tính, nhà phát minh, và người theo thuyết tương lai.)

Mai:

Oh, he must be very talented.

(Ồ, ông ấy rất tài năng.)

Nam:

Right. He's also one of the leading American scientists, who believes that computers will be as intelligent as humans by 2029.

(Đúng vậy. Ông ấy cũng là một trong những nhà khoa học hàng đầu của Mỹ, người tin rằng máy tính sẽ thông minh như con người vào năm 2029.)

Mai:

Oh, really? That's so soon!

(Oh, thực vậy sao? Thật là quá sớm!)

Nam:

And he also said that computers will soon think more quickly than humans.

(Và ông cũng nói rằng máy tính sẽ sớm nghĩ nhanh hơn con người.)

Mai:

Unbelievable! So what will happen to us then?

(Không thể tin nổi! Vậy những gì sẽ xảy ra với chúng ta sau đó?)

Nam:

I don't know.

(Mình không biết.)

But Kurzweil believes that there could be tiny robots called nanobots implanted into our brains to make us think faster, and improve our memory.

(Tuy nhiên, Kurzweil tin rằng có thể có những robot nhỏ được gọi là nanobots được cấy vào não của chúng ta để giúp chúng ta suy nghĩ nhanh hơn và cải thiện trí nhớ của chúng ta.)

Mai:

Sounds fascinating!

(Nghe thú vị thế!)

We'll be over thirty in 2029.

(Chúng ta sẽ hơn ba mươi tuổi vào năm năm 2029. )

And we'll be more intelligent and have a better memory, right?

(Và chúng ta sẽ thông minh hơn và có trí nhớ tốt hơn, đúng không?)

Nam:

Yeah, but some of his other predictions are not that optimistic.

(Đúng rồi, nhưng một số dự đoán khác của ông ấy không lạc quan lắm.)

According to him, A.I. machines will also evolve and they may cause mass destruction to our world, and exterminate humans as happens in some science-fiction films.

(Theo ông , máy móc có sử dụng trí tuệ nhân tạo cũng sẽ tiến triển và chúng có thể gây ra sự hủy diệt hàng loạt cho thế giới chúng ta, và tiêu diệt con người như xảy ra trong một số bộ phim hoa học viễn tưởng.)

Mai:

Terrible! So, how can we prevent A.I. machines from destroying us?

(Thật khủng khiếp! Vậy làm thế nào chúng ta có thể ngăn ngừa máy sử dụng trí tuệ nhân tạo phá hủy chúng ta ?)

Nam:

I don't know.

(Mình không biết!)

But I think scientists must be very careful in developing AI. programs.

(Nhưng mình nghĩ các nhà khoa học phải rất cẩn thận trong việc phát triển chương trình AI.)

They must also detect any malfunctions and prevent cyber-attacks.

(Họ cũng nên phát hiện khi có bất kỳ trục trặc nào và ngăn chặn các cuộc tấn công trên mạng.)

Mai:

Sounds complicated!

(Nghe phức tạp nhỉ!)

Nam:

Yes. But we want to survive!

(Ừ, nhưng chúng ta muốn tồn tại!)

Bài trước Bài sau

Lớp 12

Phần 3: Skills Unit 7: Artificial Intelligence SGK Tiếng Anh Lớp 12 Sách mới trang 22-25

Lớp 12

Chương 1: Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số Chương 1: Este - Lipit Chương 1: Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số Chương 1: Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930 Chương 1: Cơ chế di truyền và biến dị Địa Lý Việt Nam Chương 1: Este - Lipit Chương 1: Dao động cơ Chương 1: Ứng dụng của đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số Chương 1: Khối đa diện Chương 1: Sự hình thành trật tự thế giới mới sau chiến tranh thế giới thứ hai (1945-1949) Chương 1: Bằng chứng và cơ chế tiến hoá Chương 1: Động lực học vật rắn Chương 1: Cá thể và quần thể sinh vật Chương 2: Hàm số lũy thừa. Hàm số mũ và hàm số logarit Chương 2: Cacbohiđrat Chương 2: Hàm số lũy thừa. Hàm số mũ và hàm số lôgarit Chương 2: Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945 Địa Lý Tự Nhiên Chương 2: Cacbohiđrat Chương 2: Sóng cơ và sóng âm Chương 2: Tính quy luật của hiện tượng di truyền Chương 2: Hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số lôgarit Chương 2: Liên Xô và các nước Đông Âu (1945-1991), Liên Bang Nga (1991-2000) Chương 2: Mặt nón, mặt trụ, mặt cầu Chương 2: Sự phát sinh và phát triển của sự sống trên Trái Đất Chương 2: Quần xã sinh vật Chương 2: Dao động cơ Chương 3: Nguyên hàm - Tích phân và ứng dụng Chương 3: Amin, Amino axit và protein Chương 3: Nguyên hàm - Tích phân và ứng dụng Chương 3: Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1954 Địa Lý Dân Cư Chương 3: Amin, Amino axit và protein Chương 3: Dòng điện xoay chiều Chương 3: Di truyền học quần thể Chương 3: Nguyên hàm - Tích phân và ứng dụng Chương 3: Các nước Á, Phi và Mĩ Latinh (1945-2000) Chương 3: Phương pháp tọa độ trong không gian Chương 3: Hệ sinh thái, sinh quyển và bảo vệ môi trường Chương 3: Sóng cơ Chương 4: Số phức Chương 4: Polime và vật liệu polime Chương 4: Số phức Chương 4: Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 Địa Lý Kinh Tế Chương 4: Polime và vật liệu polime Chương 4: Dao động và sóng điện từ Chương 4: Ứng dụng di truyền học Chương 4: Số phức Chương 4: Mĩ, Tây Âu, Nhật Bản (1945 - 2000) Chương 4: Dao động và sóng điện từ Chương 5: Quan hệ quốc tế (1945 - 2000) Chương 5: Dòng điện xoay chiều Chương 5: Đại cương về kim loại Chương 5: Việt Nam từ năm 1975 đến năm 2000 Địa Lý Địa Phương Chương 5: Đại cương về kim loại Chương 5: Sóng ánh sáng Chương 5: Di truyền học người Chương 6: Cách mạng khoa học - công nghệ và xu thế toàn cầu hóa Chương 6: Sóng ánh sáng Chương 6: Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm Chương 6: Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm Chương 6: Lượng tử ánh sáng Chương 7: Lượng tử ánh sáng Chương 7: Crom - Sắt - Đồng Chương 7: Sắt và một số kim loại quan trọng Chương 7: Hạt nhân nguyên tử Chương 8: Sơ lược về Thuyết tương đối hẹp Chương 8: Phân biệt một số chất vô cơ. Chuẩn độ dung dịch Chương 8: Phân biệt một số chất vô cơ Chương 8: Từ vi mô đến vĩ mô Chương 9: Hạt nhân nguyên tử Chương 9: Hóa học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường Chương 9: Hóa học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường Chương 10: Từ vi mô đến vĩ mô

+ Mở rộng xem đầy đủ