Bài tập 3 Skills Writing sgk tiếng anh lớp 12 trang 14

3. Using the given information to write another story of 180-250 words. You can add further details to make your story more interesting.

(Sử dụng các thông tin sau để viết một câu chuyện khác dài khoảng 180-250 từ. Bạn có thể thêm các thông tin chi tiết khác để khiến câu chuyện của bạn trở nên thú vị.)

Lời giải:

* Writer's name (Tên tác giả): Thu Ha (Thu Hà)

* Childhood (Tuổi thơ ấu):

- when 10 years old, both parents died in a traffic accident (khi 10 tuổi, cả hai bố mẹ mất trong một tai nạn giao thông)

- brought up by 70-year-old grandmother (được bà nội/ngoại đã 70 tuổi nuôi dưỡng)

- did odd jobs for a living: selling lottery tickets, washing dishes, doing babysitting (làm các công việc vặt để kiếm sống: bán vé số, rửa bát, trông trẻ)

- attended evening secondary school classes (tham gia các lớp học phổ thông buổi tối)

* Turning point in the life(Bước ngoặt trong cuộc đời):

- completed secondary education and passed a challenging exam to enter Medical University, but unable to pay tuition fees (hoàn thành giáo dục phổ thông và vượt qua kì thi thử thách để vào trường Đại học Y, nhưng không thể chi trả học phí)

- awarded a scholarship from The Thanh Nien for college students from poor families (được trao học bổng từ Báo Thanh Niên cho sinh viên đại học từ các gia đình nghèo)

* Ambititions and achievement (Hoài bão và thành tựu):

- graduated from university after six years' hard work (tốt nghiệp đại học sau sáu năm học tập chăm chỉ)

- now working at a hospital (hiện đang công tác tại một bệnh viện)

- planning to run a charitable organisation to help poor students (có kế hoạch tạo một tổ chức từ thiện để giúp sinh viên nghèo)

* Story's message (Thông điệp từ câu chuyện):

- Poverty is no shame. Don't let poverty defeat you and destroy your hope for better life. (Nghèo đói không có gì đáng xấu hổ. Đừng để nó đánh bại bạn và phá hủy hy vọng của bạn cho một tương lai tốt đẹp hơn.)

Living in your dream

(Sống với ước mơ)

By Thu Ha

(Tác giả Thu Hà)

Published 7:00 GMT, 25 September

(Đăng lúc 7 giờ GMT, ngày 25 tháng 9)

When I was 10 years old, my parents passed away in a traffic accident.

(Khi tôi 10 tuổi, ba mẹ tôi mất trong một tai nạn giao thông.)

Since then I have been brought up by my grandmother who was 70 years old and unable to do hard work.

(Kể từ đó tôi được bà ngoại nuôi dưỡng. Lúc đó bà đã 70 tuổi và không thể làm được việc nặng nhọc.)

Thus, I had to leave school and earned a living by doing odd jobs, such as selling lottery tickets, washing dishes and doing babysitting.

(Vậy nên tôi phải bỏ học và đi kiếm sống bằng cách làm các công việc lặt vặt như bán vé số, rửa bát và trông trẻ.)

My grandmother was very worried about my future, so she encouraged me to attend evening secondary school classes.

(Bà rất lo lắng về tương lai của tôi nên đã khuyến khích tôi tham gia các lớp học phổ thông được tổ chức vào buổi tối.)

With a lot of effort, I completed secondary education and passed a challenging exam to enter Medical University.

(Nhờ những nỗ lực của bản thân, tôi đã hoàn thành chương trình phổ thông và thi đỗ bài kiểm tra đầy thử thách để vào Đại học Y.)

However, I couldn't afford enough money to pay tuition fees.

(Thế nhưng, tôi không thể kiếm đủ tiền để trang trải học phí.)

I was very depressed because my dream of studying at that university couldn't come true.

(Tôi rất thất vọng vì giấc mơ học tại trường đại học đó không thành hiện thực.)

One day, a miracle happened.

(Một ngày, có một phép màu đã xảy ra.)

I was awarded a scholarship from The Thanh Nien for college students from poor family.

(Tôi nhận được học bổng từ Báo Thanh Niên cho sinh viên đại học xuất thân từ gia đình nghèo.)

This was an important milestone in my life because I could go to university with a hope for a better life.

(Đây là một bước ngoặt quan trọng trong cuộc đời của tôi vì tôi có thể đi học đại học với hy vọng có cuộc sống tốt đẹp hơn.)

After six years of hard work, finally I graduated from university.

(Sau 6 năm học hành vất vả, cuối cùng thì tôi cũng tốt nghiệp đại học.)

Now I am a doctor at a hospital and I never forget people who supported me through difficult days.

(Giờ tôi làm bác sĩ tại một bệnh viện và tôi không bao giờ quên những người đã hỗ trợ tôi vượt qua những ngày khó khăn.)

I am planning to run a charitable organisation to help poor students.

(Giờ tôi đang có kế hoạch lập một tổ chức từ thiện để giúp sinh viên nghèo.)

I hope that those students will always get support from the whole society so that they can turn their life into a new chapter like me.

(Tôi hy vọng rằng những sinh viên này sẽ luôn nhận được sự giúp đỡ từ toàn thể xã hội để họ có thể đưa cuộc đời mình sang trang mới như tôi.)

I shared my story with much hope of encouraging people who have difficulties in life to overcome hardships.

(Tôi đã chia sẻ câu chuyện của mình với nhiều hy vọng sẽ khuyến khích những người đang gặp khó khăn trong cuộc sống hãy vượt qua khó khăn.)

Poverty is no shame.

(Nghèo đói không có gì đáng xấu hổ.)

Don't let poverty defeat you and destroy your hope for a better life.

(Đừng để nghèo đói đánh bại bạn và hủy hoại ước mơ cho một cuộc sống tốt đẹp hơn.)

This is my motto.

(Đây là phương châm sống của tôi.)

Bài trước Bài sau

Lớp 12

Phần 3: Skills Unit 1: Life Stories SGK Tiếng Anh Lớp 12 Sách mới trang 11-14

Lớp 12

Chương 1: Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số Chương 1: Este - Lipit Chương 1: Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số Chương 1: Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930 Chương 1: Cơ chế di truyền và biến dị Địa Lý Việt Nam Chương 1: Este - Lipit Chương 1: Dao động cơ Chương 1: Ứng dụng của đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số Chương 1: Khối đa diện Chương 1: Sự hình thành trật tự thế giới mới sau chiến tranh thế giới thứ hai (1945-1949) Chương 1: Bằng chứng và cơ chế tiến hoá Chương 1: Động lực học vật rắn Chương 1: Cá thể và quần thể sinh vật Chương 2: Hàm số lũy thừa. Hàm số mũ và hàm số logarit Chương 2: Cacbohiđrat Chương 2: Hàm số lũy thừa. Hàm số mũ và hàm số lôgarit Chương 2: Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945 Địa Lý Tự Nhiên Chương 2: Cacbohiđrat Chương 2: Sóng cơ và sóng âm Chương 2: Tính quy luật của hiện tượng di truyền Chương 2: Hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số lôgarit Chương 2: Liên Xô và các nước Đông Âu (1945-1991), Liên Bang Nga (1991-2000) Chương 2: Mặt nón, mặt trụ, mặt cầu Chương 2: Sự phát sinh và phát triển của sự sống trên Trái Đất Chương 2: Quần xã sinh vật Chương 2: Dao động cơ Chương 3: Nguyên hàm - Tích phân và ứng dụng Chương 3: Amin, Amino axit và protein Chương 3: Nguyên hàm - Tích phân và ứng dụng Chương 3: Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1954 Địa Lý Dân Cư Chương 3: Amin, Amino axit và protein Chương 3: Dòng điện xoay chiều Chương 3: Di truyền học quần thể Chương 3: Nguyên hàm - Tích phân và ứng dụng Chương 3: Các nước Á, Phi và Mĩ Latinh (1945-2000) Chương 3: Phương pháp tọa độ trong không gian Chương 3: Hệ sinh thái, sinh quyển và bảo vệ môi trường Chương 3: Sóng cơ Chương 4: Số phức Chương 4: Polime và vật liệu polime Chương 4: Số phức Chương 4: Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 Địa Lý Kinh Tế Chương 4: Polime và vật liệu polime Chương 4: Dao động và sóng điện từ Chương 4: Ứng dụng di truyền học Chương 4: Số phức Chương 4: Mĩ, Tây Âu, Nhật Bản (1945 - 2000) Chương 4: Dao động và sóng điện từ Chương 5: Quan hệ quốc tế (1945 - 2000) Chương 5: Dòng điện xoay chiều Chương 5: Đại cương về kim loại Chương 5: Việt Nam từ năm 1975 đến năm 2000 Địa Lý Địa Phương Chương 5: Đại cương về kim loại Chương 5: Sóng ánh sáng Chương 5: Di truyền học người Chương 6: Cách mạng khoa học - công nghệ và xu thế toàn cầu hóa Chương 6: Sóng ánh sáng Chương 6: Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm Chương 6: Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm Chương 6: Lượng tử ánh sáng Chương 7: Lượng tử ánh sáng Chương 7: Crom - Sắt - Đồng Chương 7: Sắt và một số kim loại quan trọng Chương 7: Hạt nhân nguyên tử Chương 8: Sơ lược về Thuyết tương đối hẹp Chương 8: Phân biệt một số chất vô cơ. Chuẩn độ dung dịch Chương 8: Phân biệt một số chất vô cơ Chương 8: Từ vi mô đến vĩ mô Chương 9: Hạt nhân nguyên tử Chương 9: Hóa học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường Chương 9: Hóa học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường Chương 10: Từ vi mô đến vĩ mô

+ Mở rộng xem đầy đủ