Giải câu 5 trang 174 – Bài 40 – SGK môn Hóa học lớp 12

Có dung dịch chứa các anion \({CO_3}^{2-}\) và \({SO_4}^{2-}\) .Hãy nêu cách nhận biết từng ion trong dung dịch. Viết các phương trình hóa học.

Lời giải:

- Nhỏ từ từ dung dịch \(HCl\) vào mẫu thử thấy có khí thoát ra, thu khí cho vào dung dịch \(Ca(OH)_2\) thấy có kết tủa trắng, khí đó là \(CO_2\), dung dịch ban đầu có chứa ion \({CO_3}^{2-}\)

\(2HCl + {CO_3}^{2-} → CO_2 ↑ + H_2O + 2Cl^-\)

\(CO_2 + Ca(OH)_2 → CaCO_3 ↓ + H_2O\)

- Cho dung dịch \(BaCl_2\) vào mẫu thử thấy có kết tủa trắng là \(BaSO_4\), trong dung dịch có chứa \({SO_4}^{2-}\)

\({SO_4}^{2-} + BaCl_2 → BaSO_4 ↓ + 2Cl^-.\)

Ghi nhớ:
- Để nhận biết một số ion người ta thường thêm vào dung dịch một thuốc thử tạo với ion một sản phẩm đặc trưng.
- Ion \(Na^+\) : dùng phương pháp vật lí thử màu ngọn lửa có màu vàng tươi.
- Ion \(NH_4^+\): dùng dung dịch KOH hoặc NaOH.
- Ion \(Ba^{2+}\): dùng dung dịch \(H_2SO_4\) vì có tạo kết tủa \(BaSO_4\).
- Ion \(Al^{3+}\): dùng dung dịch kiềm.
- Ion \(Fe^{2+}\ và\ Fe^{3+}\): sử dụng dung dịch kiềm.
- Ion \(NO_3^-\): có thể dùng bột Cu hoặc một vài mẫu lá Cu mỏng trong mô trường axit.
- Ion \(SO_4^{-2}\): Sử dụng dung dịch \(BaCl_2\).
- Ion \(CO_3^{-2}\): sử dụng dung dịch có ion \(H^+\).

Tham khảo lời giải các bài tập Bài 40: Nhận biết một số ion trong dung dịch khác • Giải câu 1 trang 174 – Bài 40 – SGK môn Hóa học lớp 12 Có 3 dung dịch, mỗi dung... • Giải câu 2 trang 174 – Bài 40 – SGK môn Hóa học lớp 12 Có dung dịch chứa... • Giải câu 3 trang 174 – Bài 40 – SGK môn Hóa học lớp 12 Có 5 dung dịch riêng... • Giải câu 4 trang 174 – Bài 40 – SGK môn Hóa học lớp 12 Có 2 dung dịch chứa... • Giải câu 5 trang 174 – Bài 40 – SGK môn Hóa học lớp 12 Có dung dịch chứa các... • Giải câu 6 trang 174 – Bài 40 – SGK môn Hóa học lớp 12 Có 5 dung dịch hóa chất...

Bài trước Bài sau

Lớp 12

Bài 40: Nhận biết một số ion trong dung dịch

• Giải câu 1 trang 174 – Bài 40 – SGK môn Hóa học lớp 12 • Giải câu 2 trang 174 – Bài 40 – SGK môn Hóa học lớp 12 • Giải câu 3 trang 174 – Bài 40 – SGK môn Hóa học lớp 12 • Giải câu 4 trang 174 – Bài 40 – SGK môn Hóa học lớp 12 • Giải câu 5 trang 174 – Bài 40 – SGK môn Hóa học lớp 12 • Giải câu 6 trang 174 – Bài 40 – SGK môn Hóa học lớp 12

Lớp 12

Chương 1: Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số Chương 1: Este - Lipit Chương 1: Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số Chương 1: Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930 Chương 1: Cơ chế di truyền và biến dị Địa Lý Việt Nam Chương 1: Este - Lipit Chương 1: Dao động cơ Chương 1: Ứng dụng của đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số Chương 1: Khối đa diện Chương 1: Sự hình thành trật tự thế giới mới sau chiến tranh thế giới thứ hai (1945-1949) Chương 1: Bằng chứng và cơ chế tiến hoá Chương 1: Động lực học vật rắn Chương 1: Cá thể và quần thể sinh vật Chương 2: Hàm số lũy thừa. Hàm số mũ và hàm số logarit Chương 2: Cacbohiđrat Chương 2: Hàm số lũy thừa. Hàm số mũ và hàm số lôgarit Chương 2: Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945 Địa Lý Tự Nhiên Chương 2: Cacbohiđrat Chương 2: Sóng cơ và sóng âm Chương 2: Tính quy luật của hiện tượng di truyền Chương 2: Hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số lôgarit Chương 2: Liên Xô và các nước Đông Âu (1945-1991), Liên Bang Nga (1991-2000) Chương 2: Mặt nón, mặt trụ, mặt cầu Chương 2: Sự phát sinh và phát triển của sự sống trên Trái Đất Chương 2: Quần xã sinh vật Chương 2: Dao động cơ Chương 3: Nguyên hàm - Tích phân và ứng dụng Chương 3: Amin, Amino axit và protein Chương 3: Nguyên hàm - Tích phân và ứng dụng Chương 3: Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1954 Địa Lý Dân Cư Chương 3: Amin, Amino axit và protein Chương 3: Dòng điện xoay chiều Chương 3: Di truyền học quần thể Chương 3: Nguyên hàm - Tích phân và ứng dụng Chương 3: Các nước Á, Phi và Mĩ Latinh (1945-2000) Chương 3: Phương pháp tọa độ trong không gian Chương 3: Hệ sinh thái, sinh quyển và bảo vệ môi trường Chương 3: Sóng cơ Chương 4: Số phức Chương 4: Polime và vật liệu polime Chương 4: Số phức Chương 4: Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 Địa Lý Kinh Tế Chương 4: Polime và vật liệu polime Chương 4: Dao động và sóng điện từ Chương 4: Ứng dụng di truyền học Chương 4: Số phức Chương 4: Mĩ, Tây Âu, Nhật Bản (1945 - 2000) Chương 4: Dao động và sóng điện từ Chương 5: Quan hệ quốc tế (1945 - 2000) Chương 5: Dòng điện xoay chiều Chương 5: Đại cương về kim loại Chương 5: Việt Nam từ năm 1975 đến năm 2000 Địa Lý Địa Phương Chương 5: Đại cương về kim loại Chương 5: Sóng ánh sáng Chương 5: Di truyền học người Chương 6: Cách mạng khoa học - công nghệ và xu thế toàn cầu hóa Chương 6: Sóng ánh sáng Chương 6: Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm Chương 6: Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm Chương 6: Lượng tử ánh sáng Chương 7: Lượng tử ánh sáng Chương 7: Crom - Sắt - Đồng Chương 7: Sắt và một số kim loại quan trọng Chương 7: Hạt nhân nguyên tử Chương 8: Sơ lược về Thuyết tương đối hẹp Chương 8: Phân biệt một số chất vô cơ. Chuẩn độ dung dịch Chương 8: Phân biệt một số chất vô cơ Chương 8: Từ vi mô đến vĩ mô Chương 9: Hạt nhân nguyên tử Chương 9: Hóa học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường Chương 9: Hóa học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường Chương 10: Từ vi mô đến vĩ mô

+ Mở rộng xem đầy đủ