Thực hành trang 204 - Bài 46 - SGK môn Sinh học lớp 12

Báo cáo thu hoạch bài 46: Thực hành: Quản lí và sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên

1. Thu hoạch về kiến thức

2. Thu hoạch về nhận thức

Lời giải:

BÁO CÁO THỰC HÀNH

- Tên bài thực hành: Quản lí và sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên

- Họ và tên học sinh: Lớp:

1. Thu hoạch về kiến thức

- Có các dạng tài nguyên thiên nhiên: Tài nguyên không tái sinh, tài nguyên tái sinh, tài nguyên năng lượng vĩnh cửu.

- Các dạng hình thức sử dụng tài nguyên thiên nhiên gây ô nhiễm môi trường như:

+ Ô nhiễm không khí: Ô nhiễm từ sản xuất công nghiệp tại các nhà máy, làng nghề; ô nhiễm do phương tiện giao thông; ô nhiễm từ đun nấu tại các gia đình...

+ Ô nhiễm chất thải rắn: Đồ nhựa, cao su, giấy, thuỷ tinh... thải ra từ các nhà máy, công trường; xác sinh vật, phân thải ra từ sản xuất nông nghiệp; rác thải ra từ bệnh viện; giấy gói, túi nilon... thải ra từ các gia đình...

+ Ô nhiễm nguồn nước: Nguồn nước thải từ các nhà máy, khu dân cư mang nhiều chất hưu cơ, hoá chất, vi sinh vật gây bệnh...

+ Ô nhiễm hoá chất độc: Hoá chất độc hại thải ra từ các nhà máy; thuốc trừ sâu dư thừa từ quá trình sản xuất nông nghiệp; hoá chất độc dùng trong chiến tranh...

+ Ô nhiễm do vi sinh vật gây bệnh: Sinh vật truyền bệnh cho người và sinh vật khác như muỗi, giun sán...

- Những biện pháp vừa sử dụng nguồn tài nguyên bền vững và vừa thoả mãn nhu cầu hiện tại của con người để phát triển xã hội, vừa đảm bảo duy trì lâu dài các tài nguyên cho thế hệ mai sau:

+ Sử dụng thêm nhiều nguyên - nhiên liệu sạch.

+ Lắp đặt thêm các thiết bị lọc khí cho các nhà máy, xe cộ...

+ Xây dựng thêm nhiều công viên cây xanh...

+ Tái chế chất thải thành các nguyên liệu.

+ Xây dựng nhà máy nước thải đạt chuẩn.

+ Xây dựng nơi quản lí chặt chẽ các chất gây nguy hiểm.

+ Hạn chế sử dụng hoặc sử dụng đúng quy định hoá chất, thuốc trừ sâu trong sản xuất nông nghiệp...

+ Nâng cao ý thức cho mọi người về ô nhiễm và cách phòng tránh.

+ Thực hiện vệ sinh môi trường.

2. Thu hoạch về nhận thức

a. Trách nhiệm của mỗi học sinh là cần phải làm gì để góp phần hạn chế ô nhiễm môi trường và quản lý việc sử dụng tài nguyên thiên nhiên một cách bền vững ?

Đầu tiên, bản thân mình phải thực hiện tốt những việc, thiết thực và cụ thể như:

- Tiết kiệm điện, nước ở nhà, tiết kiệm mọi lúc, mọi nơi. Khuyến khích mọi người sử dụng những bóng đèn tiết kiệm năng lượng, tắt điện vào giờ trái đất, tắt điện, quạt khi rời khỏi cơ quan, tránh để nước rò rỉ…

- Đối với rác thải: Hạn chế sử dụng túi nilon. Ở nhà nên phân loại rác, đối với những rác thải như chai nhựa, giấy, túi nilon... gom lại bán phế liệu để tái sử dụng, tiết kiệm được nguồn tài nguyên. Ở những nơi công cộng, không nên tiện tay vứt rác bừa bãi ra ngoài đường, phải tìm nơi có thùng rác để vứt, khi đi chơi, picnic, nên thu dọn rác sạch sẽ, gọn gàng và vứt đúng nơi quy định. Tránh vứt rác xuống dòng sông, lòng đường, hè phố.

- Đối với cây xanh: Không bẻ cành, ngắt phá cây xanh, trồng và chăm sóc cây xanh ở nhà, lên án, phê phán những trường hợp không biết giữ gìn và bảo vệ cây xanh nơi công cộng.

- Hạn chế đi xe máy khi không cần thiết…

- Đối với môi trường nước: Không vứt rác, xác chết động vật xuống dòng sông, ao hồ, bờ biển…

b. Học sinh ghi cảm tưởng sau bài thực hành.

(HS tự phát biểu cảm tưởng)

Giải các bài tập Bài 46: Thực hành: Quản lí và sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên khác • Câu hỏi trang 205 - Bài 46 - SGK môn Sinh học lớp 12 Quan sát và điền vào... • Câu hỏi trang 206 - Bài 46 - SGK môn Sinh học lớp 12 Hãy điền các hình... • Câu hỏi trang 208 - Bài 46 - SGK môn Sinh học lớp 12 Hãy ghi các hình thức... • Thực hành trang 204 - Bài 46 - SGK môn Sinh học lớp 12 Báo cáo thu hoạch bài...

Bài trước Bài sau

Lớp 12

Bài 46: Thực hành: Quản lí và sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên

• Câu hỏi trang 205 - Bài 46 - SGK môn Sinh học lớp 12 • Câu hỏi trang 206 - Bài 46 - SGK môn Sinh học lớp 12 • Câu hỏi trang 208 - Bài 46 - SGK môn Sinh học lớp 12 • Thực hành trang 204 - Bài 46 - SGK môn Sinh học lớp 12

Lớp 12

Chương 1: Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số Chương 1: Este - Lipit Chương 1: Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số Chương 1: Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930 Chương 1: Cơ chế di truyền và biến dị Địa Lý Việt Nam Chương 1: Este - Lipit Chương 1: Dao động cơ Chương 1: Ứng dụng của đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số Chương 1: Khối đa diện Chương 1: Sự hình thành trật tự thế giới mới sau chiến tranh thế giới thứ hai (1945-1949) Chương 1: Bằng chứng và cơ chế tiến hoá Chương 1: Động lực học vật rắn Chương 1: Cá thể và quần thể sinh vật Chương 2: Hàm số lũy thừa. Hàm số mũ và hàm số logarit Chương 2: Cacbohiđrat Chương 2: Hàm số lũy thừa. Hàm số mũ và hàm số lôgarit Chương 2: Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945 Địa Lý Tự Nhiên Chương 2: Cacbohiđrat Chương 2: Sóng cơ và sóng âm Chương 2: Tính quy luật của hiện tượng di truyền Chương 2: Hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số lôgarit Chương 2: Liên Xô và các nước Đông Âu (1945-1991), Liên Bang Nga (1991-2000) Chương 2: Mặt nón, mặt trụ, mặt cầu Chương 2: Sự phát sinh và phát triển của sự sống trên Trái Đất Chương 2: Quần xã sinh vật Chương 2: Dao động cơ Chương 3: Nguyên hàm - Tích phân và ứng dụng Chương 3: Amin, Amino axit và protein Chương 3: Nguyên hàm - Tích phân và ứng dụng Chương 3: Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1954 Địa Lý Dân Cư Chương 3: Amin, Amino axit và protein Chương 3: Dòng điện xoay chiều Chương 3: Di truyền học quần thể Chương 3: Nguyên hàm - Tích phân và ứng dụng Chương 3: Các nước Á, Phi và Mĩ Latinh (1945-2000) Chương 3: Phương pháp tọa độ trong không gian Chương 3: Hệ sinh thái, sinh quyển và bảo vệ môi trường Chương 3: Sóng cơ Chương 4: Số phức Chương 4: Polime và vật liệu polime Chương 4: Số phức Chương 4: Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 Địa Lý Kinh Tế Chương 4: Polime và vật liệu polime Chương 4: Dao động và sóng điện từ Chương 4: Ứng dụng di truyền học Chương 4: Số phức Chương 4: Mĩ, Tây Âu, Nhật Bản (1945 - 2000) Chương 4: Dao động và sóng điện từ Chương 5: Quan hệ quốc tế (1945 - 2000) Chương 5: Dòng điện xoay chiều Chương 5: Đại cương về kim loại Chương 5: Việt Nam từ năm 1975 đến năm 2000 Địa Lý Địa Phương Chương 5: Đại cương về kim loại Chương 5: Sóng ánh sáng Chương 5: Di truyền học người Chương 6: Cách mạng khoa học - công nghệ và xu thế toàn cầu hóa Chương 6: Sóng ánh sáng Chương 6: Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm Chương 6: Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm Chương 6: Lượng tử ánh sáng Chương 7: Lượng tử ánh sáng Chương 7: Crom - Sắt - Đồng Chương 7: Sắt và một số kim loại quan trọng Chương 7: Hạt nhân nguyên tử Chương 8: Sơ lược về Thuyết tương đối hẹp Chương 8: Phân biệt một số chất vô cơ. Chuẩn độ dung dịch Chương 8: Phân biệt một số chất vô cơ Chương 8: Từ vi mô đến vĩ mô Chương 9: Hạt nhân nguyên tử Chương 9: Hóa học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường Chương 9: Hóa học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường Chương 10: Từ vi mô đến vĩ mô

+ Mở rộng xem đầy đủ