Bài tập 4 Skills Speaking SGK Tiếng Anh lớp 11 Tập 2 trang 11

4. What do you think about these solutions to global warming? Work in groups of 3. Use the ideas in 1 and 2 to a have similar conversation.
(Em có suy nghĩ gì về các giải pháp giảm bót sự nóng lên toàn cầu. Thực hành nói theo nhóm 3 người. Sử dụng các ý tường ở mục 1 và 2 để xây đựng một đoạn hội thoại tương tự.)

Lời giải:

Đoạn hội thoại mẫu:

Ha: Hanh, which of these activities do you think are the most effective in reducing global warming?
(Hạnh, hoạt động nào trong những hoạt động trên mà cậu nghĩ sẽ hiệu quả nhất trong việc giảm thiểu hiện tượng nóng lên toàn cầu?)

Hanh: I believe that reusing and recycling are the most effective way to stop global warming because they can reduce waste and pollution as well as conserve natural resources.

(Tớ tin rằng tái sử dụng và tái chế là cách hiệu quả nhất để ngăn chặn hiện tượng nóng lên toàn cầu bởi vì nó nó có thể giảm thiểu được rác thải và ô nhiễm cũng như là bảo tồn được những tài nguyên thiên nhiên)

Ha: I agree. What about you Hong?

(Tớ đồng ý. Còn ý cậu thì sao, Hồng?)

Hong: In my opinion, the most effective activity to help reduce global warming is to plant trees.

(Theo ý tớ, hoạt động hiệu quả nhất để giúp giảm thiểu hiện tượng nóng lên toàn cầu là trồng cây xanh)
Ha: What makes you think so?
(Sao cậu là nghĩ vậy?)
Hong: It's because trees absorb carbon dioxide and give off oxygen. A single tree can absorb about one ton of carbon dioxide in its lifetime.
(Là bởi vì cây xanh hấp thụ khi CO2 và nhả ra khí O2. Một cây xanh có thể hấp thụ khoảng 1 tấn CO2 trong toàn bộ vòng đời. Cậu đồng ý với tớ không Lan?)
Ha: You are probably right but I think cutting down on energy can reduce global warming significantly. If you use LED light bulbs or turn off your electronic devices when they are not in use, you can save a large amount of electricity.
(Có có thể đúng nhưng tơ nghĩ việc cắt giảm sử dụng năng lượng có thể giảm thiểu hiện tượng nóng lên toàn cầu một các đáng kể. Nếu cậu sử dụng bóng đèn led và tắt các thiết bị điện tử khi không dùng đến, cậu có thể tiết kiệm được rất nhiều điện)

Bài trước Bài sau

Lớp 11

Phần 3: Skills Unit 6: Global Warming Tiếng Anh Lớp 11 Sách mới trang 10-13

• Bài tập 1 Skills Reading SGK Tiếng Anh lớp 11 Tập 2 trang 10 • Bài tập 2 Skills Reading SGK Tiếng Anh lớp 11 Tập 2 trang 10 • Bài tập 3 Skills Reading SGK Tiếng Anh lớp 11 Tập 2 trang 10 • Bài tập 4 Skills Reading SGK Tiếng Anh lớp 11 Tập 2 trang 11 • Bài tập 5 Skills Reading SGK Tiếng Anh lớp 11 Tập 2 trang 11 • Bài tập 1 Skills Speaking SGK Tiếng Anh lớp 11 Tập 2 trang 11 • Bài tập 2 Skills Speaking SGK Tiếng Anh lớp 11 Tập 2 trang 11 • Bài tập 3 Skills Speaking SGK Tiếng Anh lớp 11 Tập 2 trang 11 • Bài tập 4 Skills Speaking SGK Tiếng Anh lớp 11 Tập 2 trang 11 • Bài tập 1 Skills Listening SGK Tiếng Anh lớp 11 Tập 2 trang 12 • Bài tập 2 Skills Listening SGK Tiếng Anh lớp 11 Tập 2 trang 12 • Bài tập 3 Skills Listening SGK Tiếng Anh lớp 11 Tập 2 trang 12 • Bài tập 4 Skills Listening SGK Tiếng Anh lớp 11 Tập 2 trang 12 • Bài tập 1 Skills Writing SGK Tiếng Anh lớp 11 Tập 2 trang 13 • Bài tập 2 Skills Writing SGK Tiếng Anh lớp 11 Tập 2 trang 13 • Bài tập 3 Skills Writing SGK Tiếng Anh lớp 11 Tập 2 trang 13

Lớp 11

Chương 1: Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng Chương 1: Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác Chương 1: Các nước châu Á, Châu Phi và khu vực Mĩ LaTinh (Thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX) A - Khái quát nền kinh tế - xã hội của thế giới Phần 1: Công dân với kinh tế Chương 1: Cách mạng tháng mười Nga năm 1917 và cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô (1921 - 1941) Chương 1: Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác Chương 1: Điện tích - Điện trường Chương 1: Việt Nam từ năm 1858 đến cuối thế kỉ XIX Chương 1: Sự điện li Chương 6 - Khúc xạ ánh sáng Chương 1: Sự điện li Chương 1: Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng Chương 1 - Điện tích - Điện trường Chương 1: Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác Chương 1: Chuyển hoá vật chất và năng lượng Chương 2: Cảm ứng Chương 2: Đường thẳng và mặt phẳng trong không gian. Quan hệ song song B - Địa lý khu vực và quốc gia Chương 2: Tổ hợp và xác suất Phần 2: Công dân với các vấn đề chính trị xã hội Chương 2: Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 - 1918) Chương 2 - Dòng điện không đổi Chương 2: Các nước tư bản chủ nghĩa giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918 - 1939) Chương 2: Tổ hợp và xác suất Chương 2: Dòng điện không đổi Chương 2: Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến hết chiến tranh thế giới thứ nhất (1918) Chương 2: Nitơ - Photpho Chương 7 - Mắt. Các dụng cụ quang Chương 2: Nhóm Nitơ Chương 2: Đường thẳng và mặt phẳng trong không gian. Quan hệ song song Chương 2: Tổ hợp và xác suất Chương 3: Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc Chương 3: Sinh trưởng và phát triển Chương 3: Dãy số - Cấp số cộng và cấp số nhân Chương 3: Những thành tựu văn hóa thời cận đại Chương 3: Nhóm Cacbon Chương 3 - Dòng điện trong các môi trường Chương 3: Các nước Châu Á giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918 - 1939) Chương 3: Dãy số - Cấp số cộng và cấp số nhân Chương 3: Dòng điện trong các môi trường Chương 3: Cacbon - Silic Chương 3: Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc trong không gian Chương 3: Dãy số. Cấp số cộng và cấp số nhân Chương 4: Sinh sản Chương 4: Giới hạn Chương 4: Đại cương về hóa học hữu cơ Chương 4 - Từ trường Chương 4: Chiến tranh thế giới thứ hai (1939 – 1945) Chương 4: Giới hạn Chương 4: Từ trường Chương 4: Giới hạn Chương 4: Đại cương về hóa học hữu cơ Chương 5: Đạo hàm Chương 5: Đạo hàm Chương 5: Cảm ứng điện từ Chương 5 - Cảm ứng điện từ Chương 5: Hiđrocacbon no Chương 5: Đạo hàm Chương 5: Hidrocacbon no Chương 6: Khúc xạ ánh sáng Chương 6: Hiđrocacbon không no Chương 6: Hidrocacbon không no Chương 7: Mắt. Các dụng cụ quang Chương 7: Hiđrocabon thơm - Nguồn hiđrocacbon thiên nhiên Chương 7: Hiđrocacbon thơm. Nguồn Hiđrocacbon thiên nhiên. Hệ thống hóa về Hiđrocacbon Chương 8: Dẫn xuất halogen. Ancol - Phenol Chương 8: Dẫn xuất Halogen - Ancol - Phenol Chương 9: Anđehit - Xeton - Axit cacboxylic Chương 9: Anđehit - Xeton - Axit cacboxylic

+ Mở rộng xem đầy đủ