Bài tập 2 Culture SGK Tiếng Anh lớp 12 trang 39

2. Work in pairs. Discuss the question. What should people in big cities in Viet Nam do to make their city become a green city like Stockholm?

(Làm việc theo cặp. Thảo luận về câu hỏi. Mọi người ở các thành phố lớn ở Việt Nam nên làm gì để làm cho thành phố của họ trở thành một thành phố xanh như Stockholm?)

Lời giải:

Suggested answer (Câu trả lời gợi ý):

- In order to build a green city like Stockholm, people in big cities in Vietnam should be aware of the bad effects of environmental pollution on their health and the life of their future generation. (Để xây dựng thành phố xanh như Stockholm, người dân ở các thành phố lớn ở Việt Nam nên ý thức được những ảnh hưởng xấu của ô nhiễm môi trường với sức khỏe và cuộc sống của thế hệ tương lai.)

- Then, they should take green actions themselves and encourage others around them to work together to go green. (Từ đó, tự bản thân họ có các hành động xanh và khuyến khích những người khác xung quanh họ cùng làm việc với nhau để sống xanh.)

- When everybody contributes to the green movement, it's likely that cities will become cleaner and greener. (Khi mọi người đóng góp vào phong trào xanh, có khả năng là các thành phố sẽ trở nên xanh hơn và sạch hơn.)

- The government in big cities should also help by organising wide-ranging green activities to involve lots of people and have financial punishment policies for individuals and organisations who make harmful actions against the environment. (Chính phủ ở các thành phố lớn cũng nên ra tay giúp sức bằng cách tổ chức các hoạt động xanh có quy mô rộng rãi để thu hút nhiều người và có các chính sách phạt về tài chính với các tổ chức và cá nhân có hành động gây hại tới môi trường.)

Giải các bài tập Phần 4: Communication & Culture Unit 3: The Green Movement SGK Tiếng Anh Lớp 12 Sách mới trang 38-39 khác • Bài tập 1 Communication SGK Tiếng Anh lớp 12 trang 38 1. Listen to an overview of... • Bài tập 2 Communication SGK Tiếng Anh lớp 12 trang 38 2. Work in groups. Discuss... • Bài tập 1 Culture SGK Tiếng Anh lớp 12 trang 39 1. Quickly read the text and... • Bài tập 2 Culture SGK Tiếng Anh lớp 12 trang 39 2. Work in pairs. Discuss the...

Bài trước Bài sau

Lớp 12

Phần 4: Communication & Culture Unit 3: The Green Movement SGK Tiếng Anh Lớp 12 Sách mới trang 38-39

• Bài tập 1 Communication SGK Tiếng Anh lớp 12 trang 38 • Bài tập 2 Communication SGK Tiếng Anh lớp 12 trang 38 • Bài tập 1 Culture SGK Tiếng Anh lớp 12 trang 39 • Bài tập 2 Culture SGK Tiếng Anh lớp 12 trang 39

Lớp 12

Chương 1: Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số Chương 1: Este - Lipit Chương 1: Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số Chương 1: Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930 Chương 1: Cơ chế di truyền và biến dị Địa Lý Việt Nam Chương 1: Este - Lipit Chương 1: Dao động cơ Chương 1: Ứng dụng của đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số Chương 1: Khối đa diện Chương 1: Sự hình thành trật tự thế giới mới sau chiến tranh thế giới thứ hai (1945-1949) Chương 1: Bằng chứng và cơ chế tiến hoá Chương 1: Động lực học vật rắn Chương 1: Cá thể và quần thể sinh vật Chương 2: Hàm số lũy thừa. Hàm số mũ và hàm số logarit Chương 2: Cacbohiđrat Chương 2: Hàm số lũy thừa. Hàm số mũ và hàm số lôgarit Chương 2: Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945 Địa Lý Tự Nhiên Chương 2: Cacbohiđrat Chương 2: Sóng cơ và sóng âm Chương 2: Tính quy luật của hiện tượng di truyền Chương 2: Hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số lôgarit Chương 2: Liên Xô và các nước Đông Âu (1945-1991), Liên Bang Nga (1991-2000) Chương 2: Mặt nón, mặt trụ, mặt cầu Chương 2: Sự phát sinh và phát triển của sự sống trên Trái Đất Chương 2: Quần xã sinh vật Chương 2: Dao động cơ Chương 3: Nguyên hàm - Tích phân và ứng dụng Chương 3: Amin, Amino axit và protein Chương 3: Nguyên hàm - Tích phân và ứng dụng Chương 3: Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1954 Địa Lý Dân Cư Chương 3: Amin, Amino axit và protein Chương 3: Dòng điện xoay chiều Chương 3: Di truyền học quần thể Chương 3: Nguyên hàm - Tích phân và ứng dụng Chương 3: Các nước Á, Phi và Mĩ Latinh (1945-2000) Chương 3: Phương pháp tọa độ trong không gian Chương 3: Hệ sinh thái, sinh quyển và bảo vệ môi trường Chương 3: Sóng cơ Chương 4: Số phức Chương 4: Polime và vật liệu polime Chương 4: Số phức Chương 4: Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 Địa Lý Kinh Tế Chương 4: Polime và vật liệu polime Chương 4: Dao động và sóng điện từ Chương 4: Ứng dụng di truyền học Chương 4: Số phức Chương 4: Mĩ, Tây Âu, Nhật Bản (1945 - 2000) Chương 4: Dao động và sóng điện từ Chương 5: Quan hệ quốc tế (1945 - 2000) Chương 5: Dòng điện xoay chiều Chương 5: Đại cương về kim loại Chương 5: Việt Nam từ năm 1975 đến năm 2000 Địa Lý Địa Phương Chương 5: Đại cương về kim loại Chương 5: Sóng ánh sáng Chương 5: Di truyền học người Chương 6: Cách mạng khoa học - công nghệ và xu thế toàn cầu hóa Chương 6: Sóng ánh sáng Chương 6: Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm Chương 6: Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm Chương 6: Lượng tử ánh sáng Chương 7: Lượng tử ánh sáng Chương 7: Crom - Sắt - Đồng Chương 7: Sắt và một số kim loại quan trọng Chương 7: Hạt nhân nguyên tử Chương 8: Sơ lược về Thuyết tương đối hẹp Chương 8: Phân biệt một số chất vô cơ. Chuẩn độ dung dịch Chương 8: Phân biệt một số chất vô cơ Chương 8: Từ vi mô đến vĩ mô Chương 9: Hạt nhân nguyên tử Chương 9: Hóa học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường Chương 9: Hóa học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường Chương 10: Từ vi mô đến vĩ mô

+ Mở rộng xem đầy đủ